A des fins pédagogiques
Tout simplement, pour leur enseigner les principes de la magie. Si je devais deviner, je dirais que certaines transformations sont "plus faciles" que d'autres, et donc idéales pour enseigner les principes magiques de base. Par exemple, transformer le vinaigre en vin est tout simplement l'inverse du processus naturel d'altération du vin, dans lequel le vin peut se transformer en une sorte de vinaigre.
C'est la même raison, par exemple, que McGonagall demande aux élèves de transformer les hérissons en coussins.
«Peut-être pas, Thomas, mais croyez-moi, vous avez besoin de toute la préparation que vous pouvez obtenir! Miss Granger reste la seule personne de cette classe à avoir réussi à transformer un hérisson en un coussin à épingles satisfaisant. Je peux vous rappeler que votre coussin à épingles, Thomas, se recroqueville de peur si quelqu'un s'approche avec une épingle! »
- Harry Potter et la coupe de feu
Il semble y avoir une sorte de loi de similarité en jeu, dans laquelle transformer un objet en un autre qui est proche est relativement facile.
Quant à savoir si Flitwick serait préoccupé par la sécurité, je ne pense pas:
- Les élèves boivent déjà de la bière au beurre, qui est légèrement alcoolisée.
- Ils peuvent probablement se procurer de l'hydromel à Pré-au-Lard ou dans les cuisines assez facilement.
- Ils font des choses beaucoup plus dangereuses sur une base régulière, comme la détention dans la forêt interdite, zoomer sur des balais à des vitesses déchirantes et s'occuper de plantes et d'animaux mortels. Par rapport à cela, le risque que les élèves se saoulent semble apprivoisé.
La vraie question est de savoir pourquoi la transformation du vinaigre en vin est enseignée en classe Charms, plutôt qu'en métamorphose.